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摘要:
目的:观察健康教育与心理护理在糖尿病患者护理中的应用效果。方法:选取我院糖尿病患者68例(2017年3月至2018年7月),随机分为健康教育与心理护理的观察组(34例)与常规护理的对照组(34例),观察患者焦虑抑郁情绪及健康知识掌握情况。结果:与对照组相比,观察组SAS评分、SDS评分低,健康知识掌握评分高,P<0.05。结论:给予糖尿病患者健康教育与心理护理,能改善患者焦虑抑郁情绪,提高对糖尿病相关知识的认识,效果较好,值得借鉴。
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文献信息
篇名 健康教育与心理护理在糖尿病患者护理中的应用效果观察
来源期刊 名医 学科 医学
关键词 健康教育 心理护理 糖尿病 护理效果
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号 R473.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕 99 365 10.0 16.0
2 苏筱婧 1 0 0.0 0.0
3 樊蓉 7 6 2.0 2.0
4 刘雨 2 1 1.0 1.0
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健康教育
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糖尿病
护理效果
研究起点
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期刊影响力
名医
月刊
1674-9561
44-1666/R
16开
广东省广州市
46-52
2010
chi
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7775
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25
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2639
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