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摘要:
数学建模是一种重要的数学思想与方法.它是学习数学、应用数学的重要手段.本文通过概念与典例的对比分析,大大降低了人们对数学建模的理解难度,有利于数学建模活动的普及与开展.
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数学核心素养
小学数学
教学设计
'分数的初步认识'
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学建模的初步认识
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 数学建模 典例分析 体验
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 1487字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张鹏 5 1 1.0 1.0
2 张新莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
典例分析
体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
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