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摘要:
习近平新时代中国特色社会主义思想融入到高校思想政治理论课(以下简称思政课)课堂教学全过程,是高校思政课一项重要而紧迫的任务.以"习语.微故事"的形式推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园进课堂,增强思政课的说服力、向心力、感召力和凝聚力,推进高校马克思主义大众化发展,提升思政课的实效性.
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文献信息
篇名 "习语.微故事"融入高职思想政治理论课的探讨——以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程为例
来源期刊 神州 学科
关键词 习语.微故事 思想政治理论课 大众化 实效性
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 2928字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071.2019.07.068
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研究主题发展历程
节点文献
习语.微故事
思想政治理论课
大众化
实效性
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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