作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学在中职和高职教育中都是非常重要的公共基础课,随着"中高职"衔接教育的快速发展,在教学过程中出现了很多衔接方面的问题.对于分析和研究这些问题产生的原因、找到改进办法,对实现数学课程的教学目标,促进"中高职"衔接教育的协调发展具有积极意义.
推荐文章
护理专业中高职衔接模式现状及思考
中高职衔接
职业标准
终身学习
职业生涯
护理教育
工程测量专业中高职课程衔接的研究
目标
工程测量
职业教育
中高职数学课程衔接问题和建议
中高职教育
课程衔接
数学课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "中高职"衔接专业数学教学的 现状分析与改进
来源期刊 职业 学科
关键词 中高职 数学教学 衔接
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 3283字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓婷 13 31 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (10)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中高职
数学教学
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导