开设历史课程助力小学语文教学——浅谈在小学高段(五、六年级)开设历史课程的必要性

• 作者: 江宁
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 高段(五、六年级) 历史课程
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

小学语文课程标准要求,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统。部分小学语文课文教学目标要求,激发学生热爱祖国的思想情感,为祖国的日新月异感到骄傲、自豪,立志报效祖国。而中华优秀文化传统和革命传统源于历史,爱国情怀、民族自豪感、报国之志等发端于对历史的正确认识。本文作者从课标出发,结合自身学科跨界教学经历,从教学实践和教学认知中总结经验,就如何实现小学语文课标要求,激发学生爱国情怀,继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,提出了一条别开生面的途径——在小学高段(五、六年级)开设历史课程,并以教学实例阐明了其必要性,具有积极的参考价值。

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