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摘要:
玩具是儿童学习的媒介,是儿童游戏的工具,是儿童的亲密伙伴.现代玩具存在游戏共同体的瓦解、民族精神的弱化和玩具的教育价值与娱乐价值失衡等问题.而民间玩具有参与性、互动性、朴实性及对传统文化的继承性等价值,幼儿园应该对民间玩具进行合理加工与整合,全面融入幼儿的各项活动,让民间玩具自然地走进幼儿园,融入幼儿生活,伴随幼儿健康成长.
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内容分析
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文献信息
篇名 民间玩具在幼儿园中的开发利用
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 民间玩具 幼儿园 玩具开发 幼儿教育
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号
字数 2206字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨杨 5 0 0.0 0.0
2 李云霄 7 0 0.0 0.0
3 亓瑶 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民间玩具
幼儿园
玩具开发
幼儿教育
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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