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摘要:
新工科背景下,为了实现创新性人才培养目标,文章依据我国高等院校人才发展核心和车辆工程专业的特征,以邵阳学院车辆工程专业发展为典型,重视本科生的实践运用技能和综合素养能力,加强各专业课程的相互融合,按照工程教育认证的要求及时对课程体系进行改革,创建高校与社会实训相结合的实践教学体系,将培养目标、培养方法、课本知识、社会实际和科技竞赛等一系列模式进行整合优化,强化学生实际工程设计和分析能力、创新意识和创新能力的培养,建立"新工科"背景下车辆工程专业培养方案,使学生达到"全方位,重实践,强能力、求创新"的培养目标.
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文献信息
篇名 新工科背景下车辆工程专业培养方案改革探索
来源期刊 南方农机 学科 交通运输
关键词 新工科 车辆工程 人才培养 方案
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 南方论坛
研究方向 页码范围 11,57
页数 2页 分类号 G642|U270-4
字数 2425字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁文华 邵阳学院机械与能源工程学院 95 525 12.0 18.0
2 伏军 邵阳学院机械与能源工程学院 47 172 8.0 11.0
3 宁佐归 邵阳学院机械与能源工程学院 17 25 2.0 4.0
4 李光明 邵阳学院机械与能源工程学院 14 18 2.0 3.0
5 马仪 邵阳学院机械与能源工程学院 19 24 3.0 4.0
6 黄启科 邵阳学院机械与能源工程学院 4 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
车辆工程
人才培养
方案
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南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
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