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摘要:
本文着重介绍小学数学高段教学中的研究方法:教学实践法、行动研究法、思维导图法等。
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教学模式
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小学高段数学
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路径分析
小学高段数学课堂学习的实践有效性探究
小学高段数学
课堂教学
实践有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高段数学思维趣味化的途径探究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 研究范围 内容 方法
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李焰 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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研究范围
内容
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
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