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摘要:
美术课堂教学中,把"学生的学"放在主体地位,真正做到把课堂还给学生,这就要求教师要了解学生的实际,敢于创造性地设计课堂环节,发挥学生自主学习的能力.
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关于开发民间美术资源应用于中小学美术教学的研究
民间美术资源
中小学
美术教学
开发应用
策略
浅谈中小学美术教学中学生创造力的培养
中小学美术
教学
创造力
培养
探讨中小学语文教学的创新方法
中小学
语文教学
创新方法
试论民间美术教学在中小学拓展型课程中的教育价值
民间美术
中小学
拓展型课程
教育价值
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈中小学美术教学策略的创新
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 美术教学策略 创新 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 1811字 语种 中文
DOI
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1 赵芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学策略
创新
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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42
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54450
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