用标准化病人结合案例教学法对妇产科实习生进行教学的效果研究

• 作者: 唐娇
• 来源期刊: 当代医药论丛
• 学科: 医学
• 关键词: 妇产科 标准化病人 案例教学法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 分类号: R714
• 字数: 1549字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究用标准化病人结合案例教学法对妇产科实习生进行教学的效果.方法:抽选2016年1月至2018年4月在贵州省遵义医学院附属医院妇产科实习的100名实习生作为研究对象.将其随机分为对照组(50名)和研究组(50名).为对照组实习生应用传统的教学方法进行教学,为研究组实习生应用标准化病人结合案例教学法进行教学.然后比较两组实习生的期中、期末考试成绩(包括理论考核得分和操作考核得分)和对教学的满意率.结果:研究组实习生进行期中、期末考试所得理论考核得分和操作考核得分均高于对照组实习生,P<0.05.研究组实习生对教学的总满意率高于对照组实习生,P<0.05.结论:用标准化病人结合案例教学法对妇产科实习生进行教学的效果良好,可显著提高其考试成绩和对教学的满意率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐娇	贵州省遵义医学院附属医院妇科	1	0	0.0	0.0