高职院校辅导员考核体系的构建研究

• 作者: 周秀芬 陈伟
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 考核 体系
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 256,258
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 956字
• 语种: 中文

摘要

习总书记在2018年9月举行的全国教育大会上指出:培养什么人,是教育的首要问题.我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才.相比本科院校,高职院校的辅导员在对学生的教育管理上,需要投入更多的时间和精力.高职院校的辅导员与学生的联系非常紧密,对学生的意识形态、日常生活以及学习等方面都产生着重要影响.辅导员的工作繁多,如何有效考核,关系到辅导员工作的水平和对学生教育的质量.构建有针对性的、科学的辅导员考核体系是做好辅导员考核的关键,更是促进辅导员做好育人工作的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟		7	2	1.0	1.0
2	周秀芬		1	0	0.0	0.0