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摘要:
“思政金课”建设是落实立德树人根本任务的必然要求,也是推进思政课教学质量提升的迫切需要.高职“思政金课”建设以“二元融合”为基本逻辑,以生成教学要素合力为抓手,构建能力、师生、知识、课堂、传播和资源融合体,是提升思政课教学质量的有效路径.
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文献信息
篇名 基于“二元融合”的高职“思政金课”建设研究与实践
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 “六融” “思政金课” 高职
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 思政教育
研究方向 页码范围 203-206
页数 4页 分类号 G712
字数 6937字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2019.12.091
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴雪芬 11 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
“六融”
“思政金课”
高职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
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出版文献量(篇)
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