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摘要:
"以生为本"的班级管理,即以学生为中心,以学生的主动发展为根本,教师为一切学生的发展服务.通过创建积极向上的班级氛围,促进学生主动、全面发展.本文将从班级管理的原则、内容、关键、策略等方面结合"以生为本"的理念作简要论述.
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班主任
班级管理
坚持以生为本 追求三种境界
以生为本
学习过程
教学过程
实际需求
学生
教师
首位
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文献信息
篇名 坚持"以生为本"优化班级管理
来源期刊 课堂内外·教研论坛 学科
关键词 初中 班级管理 以生为本 因材施教
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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