小学数学作业设计存在的问题及改进策略研究

• 作者: 和杨斌
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 作业设计 问题 改进策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0262-0262
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学数学课程具有较强的逻辑性,对于小学生来说具有一定的学习难度,所以,在学习的过程中,学生需要通过做作业的方式 对学习的数学知识进行梳理巩固。本文分析了小学数学作业设计中存在的问题,并提出来相应的改进策略。

作者信息

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1	和杨斌		1	0	0.0	0.0