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普通生物学(英文)课程教学理论和实践探索
普通生物学(英文)课程教学理论和实践探索
作者:
任文燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
普通生物学
教学理论
实践探索
摘要:
普通生物学是高校生命科学学院本科生的重要必修课程,该课程在宏观层次上涉及动植物发育过程,生命进化和演变等;在微观层次上,包含细胞,基因和遗传以及细胞信号转导等内容。因此,该课程是高校生命科学专业课的奠基石,对该课程教学理论和教学实践探索改革,不仅有利于学生构建整个生命科学知识体系,更有助于激发学生对生命科学领域的探索兴趣和求知欲。本文将结合本校普通生物学(英文)课程的教学实践,从不同层面探索如何深入进行教学理论和教学实践的改革。
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篇名
普通生物学(英文)课程教学理论和实践探索
来源期刊
科教导刊(电子版)
学科
教育
关键词
普通生物学
教学理论
实践探索
年,卷(期)
2019,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
154-154
页数
1页
分类号
G642
字数
语种
DOI
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作者信息
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任文燕
苏州大学医学部剑桥-苏大基因组资源中心
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科教导刊:电子版
主办单位:
湖北科教导刊杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-6813
CN:
42-9001/N
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
52171
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