基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学评价理念的推进,将有助于推动课堂评价在综合实践课程中的实施运用。改进综合实践课程中学生评价的实施,能够激发学生的学习兴趣和学习动机,增强学生的自信心,让学生在自我需求中得到全面发展,发挥评价促进和引导学生成长的作用。另外,此研究也有助于推进综合实践课程在学生评价工作中的实效性,这不仅能促进学生全面发展,也有利于提升教师的专业成长,更有利于提高实践课程教师的教育教学工作质量,为新时代中国特色社会主义建设提供人才支持。
推荐文章
小学综合实践活动课程实施的评价研究
小学生
综合实践
评价原则
评价方式
小学综合实践活动课程实施的评价研究
综合实践活动课程
实施效果
评价研究
综合实践活动课程评价策略研讨
综合实践活动
评价策略
学生评价
教师评价
综合实践活动课程表现性评价实施中的误区分析
综合实践活动
核心素养
表现性评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 综合实践课程当中如何实施对学生的评价
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 学生评价工作 综合实践课程 教学评价理念 中国特色社会主义建设 学生全面发展 课堂评价 学习动机 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G632.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古丽尼沙·买力甫江 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生评价工作
综合实践课程
教学评价理念
中国特色社会主义建设
学生全面发展
课堂评价
学习动机
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
论文1v1指导