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摘要:
本文通过英语专业学生的实证研究,揭示了在视觉学习等适当方法的鼓励下,英语学习是如何自然发生的.收集了504名学生的调查问卷,调查中考虑了一系列变量的因素,并对每个变量进行测量并描述每个变量信息的内容.结果表明,视觉学习法是学习者在语言学习过程中获得的整体经验的重要组成部分.此外,它还是"输入和互动"的学习者至关重要的一个过程,确保学习者的需要和愿望得到考虑,并使其参与,产生真正的学习动机.
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文献信息
篇名 视觉学习视角下以学习者为中心的英语教学模式探讨
来源期刊 知识经济 学科
关键词 英语 语言 视觉学习 学习模式
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 174,176
页数 2页 分类号
字数 3113字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王磊 13 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
语言
视觉学习
学习模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
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36720
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