浅谈在生理学教学中内科护理学知识的渗透——生理学理实一体教改体会

• 作者: 成敏
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 理实一体化教学 内科护理学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

在生理学教学中渗透内科护理学相关知识, 精选典型案例, 开展理实一体化教学, 提高生理学教学质量和学生护士核心能力, 为学生学习后续内科护理学奠定良好的生理学基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成敏		1	1	1.0	1.0