高校思政政治理论课教学有效性分析

• 作者: 李瑛
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高校思政 政治理论课教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 专题研究与前沿科技
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1700字
• 语种: 中文

摘要

高校思政教育是一门综合性的教育实践活动,综合涵盖理论以及实践课程这两个大的部分,其中理论教学是基础,是增强学生思想政治素养的基础途径.通过对当前高校思政政治理论课程教学的实践效果进行分析,发现教学现状不容乐观,学生的整体学习水平也亟待提升,影响到政治理论课教学有效性,也不利于高校思政教育的改革与优化.针对这样的现状,高校必须从实际出发探寻提升思政政治理论课教学有效性的策略,做好对学生学习需求的分析和调查,并用学生喜闻乐见的教育策略满足学生素质发展的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑛	湖南工业大学马克思学院	3	3	1.0	1.0