小学体育教学中赏识教育理念的应用策略

• 作者: 严光勇
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学体育 潜能 赏识教育 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

所谓的赏识教育,即为教师充分关注学生的优点,在培养学生学习自信心的过程中保护学生的天赋,激发学生的潜能,释放学生的活力,让学生能够由内而外地,发自内心地投入到学习之中并且享受到学习的乐趣与价值.赏识教育的本质是爱的教育,强调对学生的关爱和肯定.在小学体育教学中应用赏识教育,不仅可以激发学生体育兴趣,而且可以掌握体育的锻炼方法,并逐渐培养体育锻炼的好习惯.本文以小学体育作为学科载体,试谈教师如何在实际教学中践行赏识教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严光勇		4	2	1.0	1.0