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摘要:
道德内在于生活中,它是做人的学习,不同于一般的书本学习,必须向生活学习.教学中,教师可以引导儿童向父母、同伴、网络学习,从生活中感悟传统习俗,产生民族归属感,使儿童成为文化传统的承载者,同时教育学生爱父母长辈,体贴家人,尊敬和关爱老人,热爱祖国.
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道德与法治
道德教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学道德课程开展研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学教育 道德课程 素质培养
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1935字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨孝荣 南京市北京东路小学棠城分校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
道德课程
素质培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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