浅谈发散性思维在高中化学教学中的培养

• 作者: 张霞琴
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 发散思维 高中化学 运用
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 119,145
• 页数: 2页
• 字数: 3499字
• 语种: 中文

摘要

在高中化学教学过程中,教师应培养学生的发散性思维能力,注重拓展学生的视野,培养学生整理和分析信息的能力,不仅能让学生摆脱固化思维模式的限制,促使学生勇于探索创新,还能有效提升课堂教学效率.本文主要探讨发散性思维在高中化学教学中的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张霞琴		1	0	0.0	0.0