如何培养小学高年级学生自主管理能力

• 作者: 陈新芳
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级 自主管理 管理方法
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 分类号: G625.5

摘要

小学是学生身心发展的关键时期,尤其是小学高年级阶段,学生开始向青春期过渡,这正是学生问题多发的一个时期。一方面,学生的自我意识在这一时期开始觉醒,开始出现叛逆心理、独立心理,试图摆脱对成年人的依赖。另一方面,由于六年级的学生面临着择校的问题,所以这一时期学生的学习负担也是较重的,这也容易导致心理问题的出现。因此,为了更加有效地应对这些问题,班主任作为小学班级的管理者应充分了解学生的心理特点,完善班级管理的方法,并在此基础上培养学生的自主管理能力,只有这样,才能有效促进学生的建康发展。为此,本文将结合实际的教学案例,就如何培养小学高年级学生自主管理能力提出一些建议。

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