具身德育探新——当代具身认知理论与道德德育的融合可能

• 作者: 巫斌
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 具身德育 具身认知 具身道德
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2019,（6Z）
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

近年来,具身道德研究围绕着身体洁净与道德、身体感知觉经验与道德、时空与道德判断等方面做出了细致的研究工作。以期为解决当代中国学校道德教育实效性不强、'知行难一'的困境提出认知主义的解决思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巫斌		12	9	2.0	2.0