小学高年级作文教学生活化的策略研究

• 作者: 冼苏莉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学作文教学 基本现状 生活化教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 字数: 2572字
• 语种: 中文

摘要

随着教育的不断发展,新课标对小学语文作文教学提出了新的要求,让学生学会在学习中不拘泥于传统课堂教学所得,倡导教师个性化作文教学,激发学生发散性思维,让学生能够真正的写出有精神品质、有灵魂有活力的习作,这是当下小学语文教育工作者非常关注的问题.据此,本文以小学高年级作文教学为例,根据现阶段小学语文作文教学的现状问题,为新课标下小学作文生活化教学提出创新性策略.

作者信息

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1	冼苏莉		2	0	0.0	0.0