九年级物理分组实验教学的改进策略探析

• 作者: 姚茂钧
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 九年级物理 分组实验 改进策略
• 年，卷（期）: 2019,（67）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 字数: 1711字
• 语种: 中文

摘要

九年级的物理教育作为学生学习阶段的重要学科,因其具有更强的实践性和专业性,学生在学习过程中采用一定的实验教学才能起到最好的学习效果,分组教学就是物理实验教学效果有效提升的一个很好内容,有利于学生很好地进行物理知识的学习.本文就以九年级物理的分组实验教学为分析对象,通过分组实验教学的作用和有效措施阐述,旨在为我国的九年级物理的实验教学起到一定的指导促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚茂钧		1	0	0.0	0.0