浅谈小学数学后进生转化的有效策略

• 作者: 颜保林
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 后进生 转化策略
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

数学学困生基本上就是"双差生",要想提高小学生数学教学质量,必须采用有效转化措施:一要重视小学生的情感教育,培养学困生的自信心;二要加强学法指导,培养后进生良好的学习习惯;加强情境教学、直观教学,适当降低教学难度;根据班情、学情状况,有的放矢的采取因材施教,实施分层教学,开展别开生面的小组合作探究,切实做好结对子,做好传帮带,有必要加强一对一课外辅导,从而使学困生迎头赶上,和优等生一样齐头并进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜保林		2	0	0.0	0.0