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摘要:
随着时代的进步与素质教育的逐步推进,美术的教学方式发生了重大的变化.教师教学由传统的口头、板书等课堂教授转变为采取生活化教学,信息化教学和实践性教学等多种方式进行教学.多样教学由于其教学方式的灵活性与教学方法的可选择性受到了广大教师的青睐.多样教学具有多种优点,可以培养学生的美术学习兴趣,丰富课堂美术知识,加强学生美术实践等.
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文献信息
篇名 多样教学在小学美术课堂中的应用探讨
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 多样教学 小学美术 生活化教学 信息化教学 实践化教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 1785字 语种 中文
DOI
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1 吕洁琼 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多样教学
小学美术
生活化教学
信息化教学
实践化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
3480
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