浅析如何有效实现小学数学生活化的教学

• 作者: 邱华
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化 教学方向
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学是打基础的阶段,那么为了最大化地发挥小学数学教学的作用,让小学生学习到充分的知识,那么老师所运用的教学方法就要尽量地去根据小学生的特性来确定,要适合小学生的认识水平和学习特点。因此,这就决定了小学数学生活化的教学方向和教学目标。小学阶段的学生思想体系还处于初级阶段,无法理解一些过于复杂的深奥的知识点,如果能够让数学教学更加生活化,同生活实际联系起来,那么就能够实现更大的教学效果。

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1	邱华		2	0	0.0	0.0