以导入境因导生情——小学数学课堂导入方法例谈

• 作者: 曾琼
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 课堂导入 方法
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 字数: 3550字
• 语种: 中文

摘要

良好的开端是成功的一半,课堂导入在整个教学环节中占据重要作用,充分调动学生的学习兴趣,使学生持有强烈的求知欲全神贯注地投入到学习中,小学数学教师需把握好课堂导入环节,结合实际教学内容选择适宜的导入方法.本文结合具体课堂教学案例,来详细分析4个以导入境、因导生情的导入方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾琼		1	0	0.0	0.0