数学思维能力在高中数学教学中的培养

• 作者: 吴献
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 思维能力 教学探析 实施对策
• 年，卷（期）: dyxjs_2019,（6）
• 页码范围: 0263-0263
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

高中数学同九年义务教育阶段的数学学习相比,对于学生的抽象思维、逻辑思维有着更高的要求,学生们学习起来困难大难以理解。很多高中生由于缺乏数学思维能力,学习数学十分吃力,对数学难题产生严重的排斥和畏难心理,大大降低了课堂学习效果。所以高中阶段,数学教学不能仅仅依靠题海战术,而是要从根本上解决问题,尝试培养高中生的数学思维能力,提高学生综合素质。本文就高中数学教学中培养学生数学思维能力问题进行分析,提出培养学生数学思维能力的实践措施。

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1	吴献		1	0	0.0	0.0