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摘要:
数学在义务阶段教育所占比重极大,其地位无需多言,同时,小学是人生教育道路的开端,学好数学能够培养学生理性思维与 多方位的思考方式。学好数学的重要性由此可见一斑。在实际的课堂中,教师都会开展教学实践活动去辅助学生学习,那么教师怎样正确 的开展教学实践活动呢?本文将根据个人教学经验与近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,进一步对此问题展开论述。
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文献信息
篇名 小学数学教学实践活动策略探究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学数学 教学实践活动 开展策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0179-0179
页数 1页 分类号 C
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1 李洪新 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学实践活动
开展策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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