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摘要:
将综合性设计型实验引入到药物分析实验课程中,指导学生自行设计实验方案、完成实验内容、总结实验过程并进行实验结果讨论;在传统验证性实验教学的基础上进行实验改革,能够提高学生的探索精神,锻炼学生的创新思维,培养出更符合社会需要的药学专业型人才.
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实验课程
眼视光学
实验教学
问题式教学法在综合性实验教学中的应用研究
传统实验
问题式教学
实验过程
内容分析
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文献信息
篇名 药物分析综合性设计型实验在实验教学中的应用
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 药物分析 综合性设计型实验 实验教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 206-207
页数 2页 分类号 G642
字数 2470字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱倩 安徽医科大学药学院 12 47 5.0 6.0
2 朱丽丽 安徽医科大学药学院 10 20 3.0 4.0
3 余芳 安徽医科大学药学院 10 22 3.0 4.0
4 余欢 安徽医科大学药学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
药物分析
综合性设计型实验
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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21229
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