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摘要:
在医学寄生虫学的粪便检查实验教学中导入相应的临床病例,并以学生自身为对象作寄生虫感染调查,将传统的验证式实验转变为以学生为主体的综合性、设计性实验.实践证明,开展综合性、设计性医学寄生虫学实验在充分调动学生学习兴趣的同时,提高了学生综合能力,促进了教师素质提高,并使基础与临床通过实验课更密切衔接,对今后医学寄生虫学教学改革进一步完善有所启发和帮助.
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文献信息
篇名 综合性、设计性实验在医学寄生虫学实验教学的应用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 医学寄生虫学 实验教学 粪便检查
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 676-677
页数 2页 分类号 R38|G642.0
字数 1896字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.06.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华 南方医科大学公共卫生与热带医学学院病原生物学系 65 491 13.0 18.0
2 陈晓光 南方医科大学公共卫生与热带医学学院病原生物学系 92 699 14.0 19.0
3 周晓红 南方医科大学公共卫生与热带医学学院病原生物学系 29 190 9.0 11.0
4 王春梅 南方医科大学公共卫生与热带医学学院病原生物学系 17 62 4.0 7.0
5 沈树满 南方医科大学公共卫生与热带医学学院病原生物学系 4 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学寄生虫学
实验教学
粪便检查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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33526
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