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摘要:
项目课程是本科高校应用型专业实践课程的一部分,其意义和目的在于结合学校理论教学完成实践项目,可以让学生在实际应用中得到对专业知识的理解和更深层次的体验,达到动脑、动手的共同参与,完成团队间的合作。文章探讨了高校艺术设计类专业项目课程开展情况,并对其课程完成情况进行论述。
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文献信息
篇名 艺术设计专业项目课程在高校课程设置中的现状
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 艺术设计专业 项目课程 课程设置 发展现状
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 291-292
页数 2页 分类号 J5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许妍 16 2 1.0 1.0
2 王航 14 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计专业
项目课程
课程设置
发展现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
总被引数(次)
37376
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