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摘要:
近年来,'核心素养'成为新一轮课程改革中的方向标,引领着中小学课程教学改革实践。依据国家政策、延庆区域发展情况、学校生源结构、社会主义核心价值观等,北京市延庆区西屯中心小学秉持'生态教育'的办学理念,挖掘'生命自觉,和谐共生'的内涵,提升教育教学质量,促进了学校的发展。具体从以下方面展开:第一,构建'蜂彩课程'体系,促进学生全面发展。
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学生
核心素养
内涵
特性
培育条件
以核心素养培育为目标的小学数学发展研究
核心素养培育
小学数学
拓展型课程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以生态教育培育核心素养
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 生态教育 核心素养 校本研修 骨干教师 北京市延庆区 专题培训 教科研
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G622.3
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研究主题发展历程
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生态教育
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教科研
研究起点
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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