小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用

• 作者: 杨西华
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学语文 读写结合 阅读
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 544
• 页数: 1页
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

日常生活中,我们更注重的是听说的能力,认真地聆听对方的话语,准确地表达自己的意思.落实到书面上的输入和输出就是我们的阅读能力和写作能力.在试卷上阅读和写作是两道大题,但是在学习中,阅读能力和写作能力都是互相不可分割的,彼此互相成长的.如何做到读写结合,如何使读到的东西可以内化成自己的储备是小学语文教学中的重点和难点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨西华		13	0	0.0	0.0