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摘要:
新改革模式下明确指出以学生为本的教育理念,在小学数学课堂上教懂学生一项数学技能不是那么简单的,所以,教师要为了更好的教授一项重要的"技能",实现教学的目标,必须运用多种的教学方法,以此来培养学生知识能力的获得,思维地发展,为提高学生数学知识技能,因此,教师要集思广益,综合地运用教学方法.
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文献信息
篇名 新课程背景下小学数学课堂教学改革初探
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课程 小学数学 教学
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1733字 语种 中文
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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