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摘要:
课堂应该能够张扬学生个性,展现生命活力的愉悦场所,数学教师想要让学生课堂张扬生命活力,就要激发学生的学习兴趣,将枯燥的学习课堂打造成快乐的具有生命活力的课堂,让学生在"乐"中学、思、用,让数学课堂洋溢着"快乐",促进学生健康发展.
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放飞个性,让数学课堂焕发生命的活力
个性
学习兴趣
数学课堂
激活思维,让数学课堂焕发活力
深入思考
激活思维
焕发活力
互动课堂,焕发数学课堂的生命活力
互动课堂
合作精神
问题情境
如何让数学课堂活起来
数学
课堂
气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让数学课堂张扬生命活力
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 数学课堂 张扬个性 生命活力 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号
字数 3297字 语种 中文
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1 陈珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学课堂
张扬个性
生命活力
学习兴趣
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
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