作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学前教育是我国基础教育体系中的重要组成部分,学前教育质量的好坏直接关系到少年儿意的健康成长.幼儿园教师作为幼儿的启蒙老师,他们的工作积极性和教研能力与学前教育的教学质量有着紧密的联系,如何对幼儿园教师的教研活动进行有效的引导,在提供良好教研环境的同时,要确保他们能够以饱满的工作热情投入到教育工作中去,这是现阶段学前幼儿教育研究领域亟待解决的课题.基于上述背景,本文以理论分析结合实践调研的方式了解了幼儿园教师对教研活动工作的意见和看法,并提出了一些完善幼儿园教师教研活动的措施和方法,以期为我国幼教领域的相关研究提供些许借鉴.
推荐文章
幼儿园生态种植活动的教育策略
幼儿园
生态种植活动
教育策略
幼儿园有效教学的策略研究
幼儿园
有效教学
幼儿园课程园本化实施现状及教师能力提升策略
幼儿园课程园本化
实施现状
教师能力提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园教研活动的现状分析与解决策略
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 幼儿园教师 教研活动 幼儿园 幼儿
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 青年教育
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号
字数 3554字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯啸凤 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (26)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教师
教研活动
幼儿园
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
论文1v1指导