体育课堂教学游戏化实效性与创新性的运用——以《篮球直线运球教学》为例

• 作者: 向宏钊
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课堂教学 游戏化 实效与创新运用
• 年，卷（期）: jzjxyky_2019,（12）
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 分类号: G623.8

摘要

教学游戏化,将课堂转化成为学生游戏的场所,将课堂内容融入学生的游戏中,以身体练习为主要内容,以游戏为形式,通过多种游戏方式学习技能,增强体能,育德育人,使课堂教学既轻松又高效。本文通过课例分析形式,从分析教材为游戏化教学奠定实效性、确定教学内容目标及重难点为游戏化教学确定实效标准、技能多种方式处理为游戏化教学创新兴趣三个方面来说明课堂教学中游戏化实效性与创新性的运用。

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1	向宏钊		2	0	0.0	0.0