小学数学课堂如何有效提问

• 作者: 杨永盛
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 提问的艺术 教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 378
• 页数: 1页
• 字数: 1827字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂教学过程中应转变以往以教师讲解、学生被动接受数学知识为主的课堂教学模式,教师应在新课程改革的要求下重视课堂教学过程中师生之间的互动,通过提问的形式营造积极浓郁及以学生为主的教学氛围,提高学生们的学习效率,促进学生们综合数学素养的培养.因此,在小学数学课堂教学过程中有效的提问艺术显得尤为重要,本文主要针对小学数学课堂教学过程中提问的艺术进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永盛		1	0	0.0	0.0