小学语文群文阅读教学策略研究 ——以议题的有效设计为例

• 作者: 赵凤艳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 群文阅读 议题
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 288
• 页数: 1页
• 字数: 1720字
• 语种: 中文

摘要

在群文阅读教学中,设计高质量的议题,进行有效的议题设计,是提高群文阅读教学质量的关键.本文以人教版小学语文群文阅读教学为例,总结了进行有效议题设计的策略,为教师开展相关教育教学实践提供了有价值的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵凤艳		1	0	0.0	0.0