项目教学法在大学英语教学中的应用研究

• 作者: 姚进
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 项目教学法 大学英语 应用研究
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 专题研究与前沿科技
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 4778字
• 语种: 中文

摘要

项目教学法是近年来由美国引进的教学方法,其理论基础为建构主体理论,以项目为设计核心,将学生作为主体,力求能够通过项目对学生进行高效的英语教学,促进高校学生英语水平的快速提升.目前我国高校英语教学出现了多种问题,降低了英语课堂的教学效果,对学生英语综合水平的提升有不利影响.项目教学法的应用改变了英语教学现状,促进了高校学生的自主学习积极性,将教学流程以及教学方式进行更新,提升了高校英语教学的效率.本文阐述了项目教学法的内在含义,立足于大学英语当前的课堂现状,分析了项目教学法在大学英语教学中的有效应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚进		14	8	2.0	2.0