学科思辨视域下小学信息技术与语文课程的整合

• 作者: 杜孝儒
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 信息技术 学科思辨 整合策略
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1816字
• 语种: 中文

摘要

教育信息化时代强调信息技术辅助学科教学,二者之间有效整合,能提升教学效果.但信息技术仅仅是学科教学的辅助手段,教学中不必夸大信息技术的作用,转移了正常课堂教学的方向.本文在思辨视角下探讨小学信息技术与语文课程的整合原则与策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜孝儒		1	0	0.0	0.0