听障大学生舞蹈教学优化策略

• 作者: 陈苗
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 听障大学生 舞蹈 教学方法 手语指挥 视觉 触觉
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: J70-05
• 字数: 2808字
• 语种: 中文

摘要

听障大学生作为一个特殊的群体,同时也是社会弱势群体.针对于听障大学生开展舞蹈教学,可以通过舞蹈的训练和学习来改善听障大学生的体态,克服自卑心理,更好的促进听障大学生心理健康的发展.由于听障大学生在听力和语言方面存在障碍,在具体舞蹈教学过程中与普通大学生存在差别,因此在舞蹈教学中需要采取具有针对性的教学方法,以此来使听障大学生能够配合音乐找准节奏,完成舞蹈动作,使听障大学生能够通过学习舞蹈来更好的体会到艺术的美和感受到艺术的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈苗		1	0	0.0	0.0