核心素养视角下小学语文写作教学方法分析

• 作者: 董娜
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语言表达能力 教学质量与效果 小学写作教学 小学语文写作教学 教学方法 小学语文教学中 核心素养视角 认知能力
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

写作教学是小学语文教学中一个重要组成部分,对培养学生语言表达能力、认知能力,都有非常重要作用。当前小学写作教学的整体效果并不理想,如何有效提升学生的写作能力,成为人们关注的重要问题。在这种背景下,我们有必要进一步探索适合小学生的教学方法,从而有效提升写作教学质量与效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董娜		2	0	0.0	0.0