数形结合思想在小学数学教学中的作用探究

• 作者: 彭琴
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 数形结合 小学数学 教学 作用研究
• 年，卷（期）: 2019,（49）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 324
• 页数: 1页
• 字数: 1641字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展,教育的改革不断深入,对于课堂上的要求也越来越严格,就目前为主在对学生们进行教学的过程当中,主要以打造高效课堂为主.在小学数学的教学过程当中,采用数形结合的方式来对学社哥们进行教学,能够让学生们对于知识的理解更加充分,除此之外还能够让学生们在进行数学学习的过程当中不断地将数学素养培养起来,最后最为重要的一点就是能够让学生们在进行学习的过程当中奠定好良好的数学基础.因此本文将主要对数形结合思想在小学数学教学中的作用探究展开相应论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭琴		4	39	3.0	4.0