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摘要：
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人教版小学语文教科书中的传统节日分析
小学语文
传统节日
文化传承
基于传统节日文化培养小学生阅读能力的思考
低段小学生
传统节日文化
阅读能力
看图识“节”：中华传统节日的形象标识
中华文化
传统节日
主题形象
“节”
标识
看图
切入方式
传统文化
有效推进中国传统节日文化的复苏与繁荣
中国传统节日文化
国家政策
舆论导向
教育阵地
内容分析
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期刊影响力
教育
主办单位：
山西出版传媒集团
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2413
CN：
14-1331/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
邮发代号：
80-475
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
21863
总下载数（次）
29
总被引数（次）
2728
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