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摘要:
本文结合作者的教学经历,对《材料物理化学》课程的教学内容、教学方式和方法等进行了探讨,重点探讨了在教学中如何提高学生的知识运用能力、分析问题和解决问题的能力等.
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文献信息
篇名 《材料物理化学》课程教学的几点探讨
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 材料物理化学 教学内容 教学方式与方法
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 155,157
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.12.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐竹兴 山东理工大学材料学院 31 169 8.0 11.0
2 李国昌 山东理工大学材料学院 57 579 16.0 21.0
3 白佳海 山东理工大学材料学院 35 146 7.0 10.0
4 赵云霞 山东理工大学材料学院 14 80 5.0 8.0
5 杜庆洋 山东理工大学材料学院 59 150 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
材料物理化学
教学内容
教学方式与方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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